Cursos

Justificación

La formación de los docentes debe abarcar tanto el contenido pedagógico de su profesión como el organizativo correspondiente a la estructura de la cual forman parte. Es la única manera posible de que el esfuerzo del profesorado pueda convertirse en una tarea común con unos objetivos claros y definidos, tanto en el lugar como en el tiempo. Por otra parte y conforme a la convocatoria de oposición, el profesorado en prácticas deberá superar una fase de formación en el centro de trabajo que le acredite para el ejercicio de su función docente.

Contenidos

" La LOMLOE y sus desarrollos normativos. Desarrollo curricular: Nuevos elementos.
" Principios, fines y calendario de la LOMLOE. Componentes de la estructura curricular.
" Los documentos institucionales en la vida educativa de los centros
" Alcance de las evaluaciones nacionales e internacionales.
" Funciones y atribuciones de la inspección educativa.
" Didáctica desde la perspectiva competencial.
" Licencias, permisos y régimen disciplinario del funcionario docente.
" Organización y régimen de funcionamiento de los centros docentes
" El papel del docente en la escuela actual: los retos del siglo XXI.
" Métodos para el desarrollo de aprendizajes competenciales: de la planificación curricular a la práctica.
" Análisis de la adquisición de roles y estereotipos, así como su influencia en el asentamiento de las desigualdades y la violencia de género.
" Violencia de género. Marco conceptual: causas, definición, tipos, ciclo de la violencia, consecuencias y mitos. Prevención, recursos de protección y atención a las víctimas.
Webs y aplicaciones del Ministerio.
Web MEyFP
Portal Funciona
Abiesweb
Sede Electrónica
Registro único común
Autofirma
Alborán/FENICIA
Herramientas colaborativas.
Teams
Coordinación docente
SED
GLPI
Centros educativos
Equipamiento informático
Gestión de incidencias