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Justificación

La LOMLOE ha establecido que la atención a la diversidad del alumnado en las aulas ha de enfocarse tomando como referencia los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). El DUA es un enfoque que proporciona una serie de orientaciones y pautas para dotar de flexibilidad a los currículos, lo que facilita a los docentes el diseño de propuestas didácticas más inclusivas, que reducen las barreras de aprendizaje y maximizan las oportunidades de éxito de todo el alumnado.
La formación tiene el objetivo principal de familiarizar al profesorado con este enfoque, proporcionándoles los conocimientos básicos necesarios para comenzar a incorporar los tres principios del DUA en sus propuestas didácticas, haciendo especial hincapié en cómo las tecnologías y los recursos digitales pueden facilitar la aplicación del DUA en la práctica. La formación combinará la exposición de contenidos teóricos con actividades de reflexión individual y grupal sobre la práctica docente.

Contenidos

- Accesibilidad y diseño universal: de la arquitectura a la educación.
- Educación inclusiva, diversidad del alumnado y barreras para el aprendizaje.
- Fundamentos psicopedagógicos del DUA. El cerebro que aprende: redes neuronales implicadas en el aprendizaje.
- El marco del DUA: Principios, pautas y puntos de verificación:
" Principio I. Proporcionar múltiples formas de representación: pautas y puntos de verificación asociados. Ejemplos de aplicación.
" Principio II. Proporcionar múltiples medios de acción y expresión: pautas y puntos de verificación asociados. Ejemplos de aplicación.
" Principio III. Proporcionar múltiples formas de implicación y compromiso: pautas y puntos de verificación asociados. Ejemplos de aplicación.
- Análisis de recursos digitales y contenidos interactivos desde el enfoque DUA.
- Herramientas tecnológicas para ofrecer múltiples formas de presentar la información, expresar el aprendizaje e implicar al alumnado.