JORNADAS: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA LOMLOE
Objetivos
- Comprender la estructura curricular del sistema educativo mediante el reconocimiento de sus elementos y las características de estos para conocer los aprendizajes básicos que estos representan.
- Reconocer los elementos curriculares susceptibles de ser evaluados y determinar las condiciones de uso mediante la selección de instrumentos y criterios para desarrollar un proceso evaluador transparente y objetivo.
- Conocer modelos prácticos de herramientas de evaluación,.
15/03/2022 - 24/03/2022
Justificación
El diseño de tareas y situaciones de aprendizajes competenciales se convierte en un elemento esencial para desarrollar el nuevo currículo y requiere de una mejora en las prácticas que favorezcan este enfoque.
Indudablemente, ante un marco normativo diferente tanto en su estructura, finalidad e intencionalidad educativa, la evaluación es un proceso en sí determinado por estos principios. Es necesario comprender el diseño para aplicar una evaluación acorde a los nuevos retos planteados. La evaluación de los aprendizajes ha de comprenderse como un proceso analítico, con un carácter diagnóstico, formativo y sumativo basado en evidencias, que permita valorar los resultados de aprendizaje para tomar decisiones relativas tanto al proceso de aprendizaje del alumnado como a la adecuación y mejora progresiva de la propia práctica docente.
Contenidos
- La organización curricular en áreas y materias.
- Competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos, perfil de salida.
- La evaluación: referentes, instrumentos, tipos de evaluación.
Datos
- Fin de plazo
- 09/03/2022
- Horario
- DE 17H A 20H
- Lugar
- Videoconferencia por Teams
- Duración
- 8.0
- Plazas
- 30
- Creditos
- No se han especificado