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Justificación

El método BAPNE® creado por el Doctor Javier Romero Naranjo tiene la finalidad de desarrollar las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES a través de la FUNDAMENTACIÓN y SISTEMATIZACIÓN de la DIDÁCTICA DE LA PERCUSIÓN CORPORAL.
El método BAPNE® se preocupa de ofrecerle recursos prácticos al profesor para la aplicación de la didáctica de la percusión corporal en el aula. Ello conlleva una explicación pormenorizada de como se secuencian las actividades, cuales son las correctas y como se articulan.
En el método BAPNE® el profesor no emplea nunca los ejercicios de percusión corporal de manera arbitraria, sino que deben ser presentados con una justificación específica para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples.
El Método BAPNE® no es un método musical, es un método de estimulación cognitiva para el desarrollo de la atención, memoria y concentración, cuyo instrumento es la percusión corporal. Las actividades de este método se articulan bajo la teoría de las inteligencias múltiples (Gardner, 1983) con el objetivo de estimular todos los lóbulos del cerebro.
La finalidad no es aprender las notas musicales, su duración o la lectura de una partitura, sino estimular el cerebro gracias a los beneficios del ritmo con la neurociencia.

Contenidos

1. Fundamentación biomecánica en la didáctica de la percusión corporal.
2. Trabajos de estímulos y respuestas. Interacción entre el profesor y alumno.
3. Formas de aprendizaje psicomotor.
4. La Improvisación. Tipologías corporales.
5. Percusión Corporal y Neurociencia en el método BAPNE®.
6. Percusión Corporal y Psicología. 7. Estrategias prácticas para el aula.
Secuenciación de actividades. ¿Cómo llevo todo este material al aula?
8. Desarrollo de las Inteligencias Múltiples en la didáctica de la percusión corporal. 9. Fundamentación práctica para el aula.
10. Percusión Corporal y lenguaje corporal. Estrategias para el docente.
11. Dificultades: Enseñanza-aprendizaje. Estudio de casos.
12. Percusión Corporal y Beat Box. Recursos para el aula.