Cursos

Justificación

La formación de los docentes debe abarcar tanto el contenido pedagógico de su profesión como el organizativo correspondiente a la estructura de la cual forman parte. Es la única manera posible de que el esfuerzo del profesorado pueda convertirse en una tarea común con unos objetivos claros y definidos, tanto en el lugar como en el tiempo.
Por otra parte y conforme a la convocatoria de oposición, el profesorado en prácticas deberá superar una fase de formación en el centro de trabajo que le acredite para el ejercicio de su función docente.

Contenidos

- Aproximación a la propuesta de la LOMCE para Ed. Infantil y Primaria.
- Estructura de la administración educativa (estatal y local).
- Estructura del Sistema Educativo a partir de la LOMCE (normativa).
- Licencias, permisos y régimen disciplinario del funcionario docente.
- Organización y régimen de funcionamiento de los centros docentes.
- Documentos de acuerdos claves en la vida del centro y su comunidad educativa: El Proyecto Educativo (PE), la Programación General Anual (PGA), la Propuesta Curricular (PC) y las Normas de Convivencia Organización y Funcionamiento (NCOF).
- Participación en los órganos de dirección y trabajo en equipo en los órganos de coordinación docente (la micropolítica escolar).
- Innovación y desarrollo profesional docente. Alternativas actuales.
- Plan de Acción Tutorial (PAT), Plan de Atención a la Diversidad (PAD) y Equipo de Orientación en Centros.
- Respuestas al fracaso escolar y al absentismo de Ed. primaria.